Ответы Вош Экология Москва Муниципальный этап 10 ноября 2025
### Класс 7-8 (Ответы ВсОШ Экология (Москва)
Задание 1: Существует два подхода для оценки взаимоотношения человека и природы «техноцентризм» и «экоцентризм». Установите связи каждого подхода с определенными чертами развития.
Задание 2: Характеристика здоровья человека обычно включает три аспекта: физическое, психическое и социальное благополучие. Установите связи всех трёх аспектов здоровья с экологическими факторами.
Задание 3: Взаимоотношения организма с окружающей средой обычно строится на основе положительных и отрицательных обратных связей. Что достигается каждым типом связи? Установите связи.
Задание 4: При каких условиях в природных популяциях может наблюдаться повышение рождаемости?
Задание 5: При каких условиях в природных популяциях может наблюдаться снижение рождаемости?
Задание 6: В какой части ареала необходимая численность популяции может поддерживаться при относительно низком темпе размножения?
Задание 7: К чему ведет действие естественного отбора?
Задание 8: При совместном обитании двух близких видов возможным сценарием развития событий может быть.
Задание 9: Эндемики — виды, которые обитают только на определенной ограниченной территории. Выберите основные условия, которые приводят к формированию подобных видов.
Задание 10: Каждый вид в экосистеме характеризуется определенной экологической нишей (она может быть, как узкой, так и широкой). Установите связи между типом экологической ниши и её характеристикой.
### Класс 9
Задание 1: Одной из задач экологии является изучение распределения организмов. Каков базовый принцип такого распределения? Что ограничивает распределение организмов?
Задание 2: Современная концепция единого здоровья базируется на представлениях о необходимости обеспечения здоровья человека, здоровья живых существ и благополучного состояния экосистем. Укажите три основных направления, почему так важно поддержание здоровья живых существ для обеспечения единого здоровья?
Задание 3: В чем состоит специфический (вопрос 1) и неспецифический (вопрос 2) ответ живого организма на неблагоприятное воздействие?
Задание 4: Почему стресс рассматривается как неспецифическая реакция организма?
Задание 5: Как изменяется темп роста (темп развития, продолжительность развития) у пойкилогермных животных при повышении температуры? Почему определение оптимума по этой характеристике может быть затруднительно?
Задание 6: В чем различие естественного и искусственного отбора? При каком виде отбора превалирует борьба за существование?
Задание 7: На разных континентах могут появляться сходные формы неродственных организмов. Почему эти формы могут быть сходные? Почему эти формы неродственные?
Задание 8: В чем состоит основное направление эволюции (адаптации) живых существ и человека? В чем различие?
Задание 9: В чем состоит сходство механизма экономики замкнутого цикла с процессами, происходящими в экосистеме?
Задание 10: В соответствии с Указом Президента РФ предполагается обеспечить выбросы парниковых газов к 2035 году на уровне 65–67 % от уровня выбросов 1990 года. Почему при этом в качестве непременных условий указывается необходимость внимания к природным экосистемам (вопрос 1) и современным технологиям (вопрос 2)?
### Класс 10-11
Задание 1: Одной из задач экологии является изучение распределения организмов. Каков базовый принцип такого распределения? Что ограничивает распределение организмов?
Задание 2: Современная концепция единого здоровья базируется на представлениях о необходимости обеспечения здоровья человека, здоровья живых существ и благополучного состояния экосистем. Укажите три основных направления, почему так важно поддержание здоровья живых существ для обеспечения единого здоровья?
Задание 3: В чем состоит специфический (вопрос 1) и неспецифический (вопрос 2) ответ живого организма на неблагоприятное воздействие?
Задание 4: Почему стресс рассматривается как неспецифическая реакция организма?
Задание 5: Как изменяется темп роста (темп развития, продолжительность развития) у пойкилогермных животных при повышении температуры? Почему определение оптимума по этой характеристике может быть затруднительно?
Задание 6: В чем различие естественного и искусственного отбора? При каком виде отбора превалирует борьба за существование?
Задание 7: На разных континентах могут появляться сходные формы неродственных организмов. Почему эти формы могут быть сходные? Почему эти формы неродственные?
Задание 8: В чем состоит основное направление эволюции (адаптации) живых существ и человека? В чем различие?
Задание 9: Почему для получения сиюминутной выгоды экономически представляется целесообразным не заниматься решением экологических проблем? Почему в перспективе экономически невыгодно не заниматься решением экологических проблем?
Задание 10: В чем состоит сходство механизма экономики замкнутого цикла с процессами, происходящими в экосистеме?
