ЕГКР Москва по русскому языку 11 класс 9 декабря 2025 Москва
Часть 1. Задания 1–3. Работа с текстом.
1. Прочитайте текст и выполните задание.
(Текст из варианта 1: "Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, определяет правила, основные задачи <…> принципы проведения аттестации...")
Самостоятельно подберите соединительный союз, который должен стоять на месте пропуска в первом абзаце текста. Запишите этот союз.
Ответ: ___________
2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) НОРМА. Средняя величина чего-нибудь.
2) ПОЛОЖЕНИЕ. Состояние кого-чего-нибудь, сложившиеся обстоятельства.
3) НАСТОЯЩИЙ. Этот, данный.
4) РАСПРОСТРАНЯТЬСЯ. Говорить о чём-нибудь подробно и длинно.
5) ЛИЦО. Человек, личность.
Ответ: ___________
3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
1) В тексте используется лексика, отражающая его принадлежность к официально-деловому стилю.
2) В последнем абзаце текста содержится простое предложение, осложненное вводными конструкциями.
3) В тексте содержатся слова определённой тематической группы, средства выразительности отсутствуют.
4) Текст характеризуется типичной для официально-делового стиля точностью и стандартизированностью.
5) Текст относится к публицистическому стилю, основная цель – информирование о трудовых отношениях.
Ответ: ___________
Часть 2. Задания 4–8. Орфоэпия, лексика, грамматика.
4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) оптОвый
2) красАсь
3) прИбыль
4) понялА
5) исчЕрпать
Ответ: ___________
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
* Перед туристами представлено ВЕЛИЧЕСТВЕННОЕ зрелище...
* ...содержащая первое УПОМИНАНИЕ о Москве.
* Необходимо ОТЛИЧАТЬ два вида товарного производства...
* Героиня была женщиной ПРАКТИЧНОЙ...
* ...оказывает на человека БЛАГОТВОРНОЕ влияние.
Ответ: ___________
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.
На протяжении ряда лет российские специалисты давали сирийцам поддержку при урегулировании ситуации в пригородах Дамаска.
Ответ: ___________
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ОБГРЫЗЕННЫЙ хлеб
пачка МАКАРОН
ЕДЬ быстрее
ЧУДЕСНЕЙШИМ образом
о СЕМИСТАХ студентах
Ответ: ___________
8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) нарушение в построении предложения с однородными членами | 1) Проанализировав все данные, была указана особая группа респондентов... |
| Б) нарушение в построении предложения с косвенной речью | 2) Проводив родителей в командировку, мы с бабушкой начали планировать... |
| В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом | 3) Сочи не переставало удивлять нас своей красотой. |
| Г) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом | 4) Привокзальный сквер Архангельска, привлекающего туристов... |
| Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым | 5) Оплата выполняла домашнюю работу не только по русскому... |
| | 6) Путешественник поинтересовался, как мне добраться до вершины. |
| | 7) Все занятия ведутся на основе и в соответствии с программой. |
| | 8) Мама сказала мне, чтобы я завтра ждал её в семь часов. |
| | 9) Все, кто пропустил занятия по неуважительной причине, были вызваны... |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Часть 3. Задания 9–15. Орфография.
9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) г..ризонтальный, прир..стание, э..ринца
2) запом..нать, тр..щотка, разг..ворать
3) согл..сование, ре..лизм, ка..ртирант
4) благотв..ритель, г..рмонь (подлёт сигнала), выж..гать (траву)
5) сод..ржание (книги), наб..режная, п..рамида (Хеопса)
Ответ: ___________
10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пр..тягательный, пр..кратить, пр..забавный
2) под..скать, в..южный, раз..ём
3) пр..влекательный, пр..озёрный, пр..готовить
4) вз..мать, мед..институт, пост..ндустриальный
5) во..стание, бе..пощадный, ра..точить
Ответ: ___________
11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) раскраш..вать, пересек..вать
2) син..нький, завал..нка
3) выстав..ля, праздн..чный
4) корч..вать, намер..ваться
5) милост..вый, доверч..вый
Ответ: ___________
12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (льдины) хлещ..т, (дети) маш..т (флажками)
2) колебл..мые (ветром травы), (официант) обслуж..т (нас)
3) пил..щий (бревно), (вороны) надс..тся
4) (мельницы) верт..тся, (морщины) стар..т
5) ла..щий (пёс), кле..щий (бумагу)
Ответ: ___________
13. Укажите предложения, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Зашелестели молодые, (НЕ)ЗАПЫЛЁННЫЕ листочки...
2) Никто никуда (НЕ)ПОШЁЛ – устали за день.
3) Серёжа спрашивает, (НЕ)ПОНИМАЯ, но уже досадуя.
4) (НЕ)ВСЁ ли равно, сколько мне лет?
5) Этот (НЕ)ЯСНЫЙ день никак не хотел завершаться.
Ответ: ___________
14. Укажите предложения, в которых все выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.
1) Лодка двигалась вниз по течению ТАК(ЖЕ) медленно, как и (С)УТРА.
2) (В)НАЧАЛЕ сентября ночи становятся холодными, ОДНАКО(ЖЕ) дни стоят тёплые.
3) (В)ВИДУ особенностей слуха кошки улавливают все звуки, а (ЗА)СЧЁТ голоса эти животные могут даже выражать эмоции.
4) (ПО)ПРАВДЕ сказать, вы мне (В)ОВСЕ не родственник.
5) Бойцы (ПО)ОДИНОЧКЕ писали письма и разговаривали (В)ПОЛГОЛОСА.
Ответ: ___________
15. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.
Два цвета господствуют на весеннем лугу: зелёный и жёлтый. Речной ветер неровно и просто так гоняет, куда хочет, травяные волны, гнёт гибкие прутья папоротников.
Ответ: ___________
Часть 4. Задания 16–21. Пунктуация.
16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) И.М. Сеченов был демократом в жизни и революционером в науке.
2) Черви могут только воспринимать большее или меньшее количество света и местонахождение его источника.
3) Работа предприятия включает в себя не только выпуск мебельной продукции но и научное исследование.
4) Транзитный пассажир должен сделать отметку на своём проездном билете у начальника станции или дежурного по вокзалу.
5) Флотоводец и учёный С.О. Макаров родился в семье моряка и вся судьба его связана с морем.
Ответ: ___________
17. Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Косте Рожкову пришлось (1) уже целый час лежать в болоте (2) спрятав голову (3) под широкие листья кувшинок (4) а совсем рядом (5) подсечённый пулемётными очередями (6) валился в воду камыш.
Ответ: ___________
18. Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Я (1) впрочем (2) говорил об этом сам.
Юный мой (3) я верил чудесам,
Которые появятся извне.
Безумие – вот (4) главное во мне.
(И.А. Бродский)
Ответ: ___________
19. Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
За окнами класса (1) на стёклах (2) которых (3) были наклеены (4) защитные полоски (5) спокойно голубело небо.
Ответ: ___________
20. Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Немецкие разведчики не раз видели (1) как школьники бегали туда-сюда в лес (2) и (3) если ребята скажут начальнику (4) где спрятались партизаны (5) всё будет хорошо.
Ответ: ___________
21. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Северное сияние всегда интересно, но подобное чудо природы доступно не для всех. (2)В России северное сияние можно увидеть почти во всех регионах, расположенных вблизи Полярного круга, начиная от Мурманска и заканчивая Чукоткой. (3)В целом, жители Заполярья могут наблюдать это уникальное явление до двухсот ночей в году. (4)Во время полярного сияния выделяется огромное количество энергии, она сравнима с потреблением энергии всей Россией за день. (5)Учёные, однако, не находят способ предсказать появление полярного сияния. (6)А среди эскимосов распространён миф о том, что полярное сияние может быть вызвано свистом, в то время как хлопок в ладоши заставит его погаснуть.
Ответ: ___________
Часть 5. Задания 22–27. Текст и сочинение.
22. Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста (по Н.А. Заболоцкому)? Укажите номера ответов.
1) Поэт должен снимать маску обыденности с того, что окружает человека.
2) В поэзии слово приобретает художественность только в сочетании с другими словами.
3) Для поэзии не важно, как звучат слова, важно, что они обозначают.
4) Стихи пишутся не только разумом, но и душой и сердцем.
5) Поэты долго учатся создавать необычные сочетания слов и намеренно используют их.
Ответ: ___________
23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 1–5 представлено рассуждение.
2) В предложениях 6–8 представлена последовательность событий.
3) Предложение 16 содержит пример к суждению, высказанному в предложении 15.
4) Предложение 20 объясняет, раскрывает содержание предложения 19.
5) В предложении 26 представлено повествование.
Ответ: ___________
24. Из предложения 26 выпишите синонимы (синонимическую пару).
Ответ: ___________
25. Среди предложений 19–26 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
Ответ: ___________
26. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка.
«Размышляя о сути поэзии, Н.А. Заболоцкий и в прозе использует поэтическую речь. Тропы: (А) ______ (в предложении 21), (Б) ______ («смелые гигантцы» в предложении 13, «настоящий прелест» в предложении 26) и (В) ______ («слово влюблённое в лесу» в предложении 22) – создают в его собственном тексте то художественное звучание, о котором и размышляет поэт. А приём – (Г) ______ (предложения 9, 10) – позволяет Н.А. Заболоцкому ещё более ярко выразить своё видение природы поэтического творчества».
Список терминов:
1) сравнение
2) анафора
3) вопросно-ответная форма изложения
4) параллелизм
5) олицетворение
6) противопоставление
7) фразеологизм
8) эпитет
9) восклицательные предложения
27. Напишите сочинение по прочитанному тексту (Н.А. Заболоцкий).
⭐️ Часто задаваемые вопросы
* Когда пройдет ЕГКР по русскому языку в 2025 году? Контрольная работа запланирована на 9 декабря 2025 года.
* Для какого класса эта работа? Задания предназначены для учащихся 11 класса.
* Какой регион? Работа проводится для образовательных учреждений города Москвы (77 регион).
* Можно ли использовать эти варианты для подготовки? Да, представленные варианты за 2023-2024 учебный год идеально подходят для тренировки перед контрольной 9 декабря 2025.
* Где найти ответы на все задания? Полные ответы и решения доступны по кнопке под каждым заданием.
⭐️ Получить все ответы ⭐️
Хотите проверить свои решения и быть полностью готовым к работе 9 декабря 2025? Получите доступ ко всем ответам и подробным разборам заданий из обоих вариантов!
